《学习心理与辅导》辅导讲义所附练习参考答案.pdfVIP

《学习心理辅导》练习题参考答案 一、名词解释 1、代币制 ：当个体的目标行为出现时，给予一种“标记”或代币，换取种种优待。作为强化 目标行为的强化物，以改进个体行为。 2、同化与顺应 ：有意义学习过程是学习者将认知结构中的原有知识， 吸收和融洽新知识的过 程，这种旧知识对新知识的作用，就叫同化。如果原有的认知经验不能吸收、同化新经验，就会 造成认知结构的失衡， 为了保持平衡， 个体就必须改变或扩大原有认知经验， 产生新的