小学低段阅读教学培训心得体会.pdfVIP

。 小学低段阅读教学心得体会 阅读教学是小学语文低年级阶段的重要组成部分， 特别是在 母语教育的起步阶段发挥着无可替代的作用， 关系到识字、 写字、 写作、 口语交际教学等各个方面。 新 《语文课程标准》指出：“要 让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中 培养语感，在读中受到情感的熏陶。 ”古人云： “书读百遍，其义 自见 ”。这足以说明多读的好处。但是一味地强调多读，而不教 给学生读书的方法， 不注重读书的多样化， 不培养良好的读书习 惯，也是不行的。阅读的过程应该是感受快乐的过程，特别是对 小学低年级的学生，刚刚还处于自由自在的玩耍、游戏状态，突 然进入严肃、规矩的学校学习生活，孩子的乐趣需要延伸，同时 也要上升到新的层次，开拓新的方法和途径。 小学低年级的阅读教学以读为主，它是小学低年级语文教