多媒体技术在小学语文教学中的运用.pdfVIP

多媒体技术在小学语文教学中的运用 摘 要：文章首先分析了多媒体教学的意义，总结为 激发学生学习兴趣、活跃课堂学习氛围两点，并简要介绍多 媒体技术应用期间产生的问题；其次重点探讨了小学语文教 学中借助多媒体设备完成教学任务的有效方法，将其应用在 教学任务中，可以帮助小学生提升语文成绩。 关键词：多媒体技术；小学语文；教学应用 中图分类号： G63 文献标识码： A 文章编号： 1673-9132 （2016 ）28-0171-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.28.112 一、多媒体教学的意义 （一）激发学生的学习兴趣 语文科目，对学生发散式思维要求高。与其他学科不同 的是，语文学习中更重要的是学生自己去感悟，理解知识的 内在含义。学生个人学习兴趣在其中发挥了极大作用。多媒 体教学设备应用后，学生学习兴趣有了明显的提升。借助多 媒体设备放映一些与课堂教学内容相关的视频课件，解决了 传统语文教学中课堂枯燥乏味的问题，较难理解的语文知识 点也因此而变得形象，可使学生更加积极地投入到语文学习 中。