多感官参与下音乐教学策略的思考.pdfVIP

精品文档 多感官参与下的音乐课堂教学策略思考 ——三小听课有感 秭归县实验中学 崔晓红 2017 年 12 月 21 日下午，我参与了县教育科研信息中心艺术组 组织的教研活动， 在三峡工程希望小学音乐教室和部分小学音乐教师 一起听了小学组宋震威， 徐丹宁两位老师的音乐课。 我个人自工作以 来就一直任高中音乐教师， 且我在任课期间从事的又主要是高中特长 班应付高考的音乐课程，对于小学音乐教材，教学大纲，教程并不熟 悉，所以说这两节课让我受益匪浅，同时很受启迪。 课堂是音乐老师展示综合素质的最好阵地， 就这两节课而言， 我 觉得整体是成功的，实现了教学目标，基本达到了教学效果，可以看 出二位老师是精心组织， 认真备课了。同时两位年轻的老师朝气蓬勃， 极富活力，使学生对课堂充满兴趣，学习积极性很高。其中尤其以宋 震威老师更为突出