原创力文档- 1、本文档共23页，其中可免费阅读7页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教育学部份
1.教育的大体要素：教育者，受教育者和教育影响（教育办法）。教育学的根本任务是揭露教育规律
2.教育的双重文化属性表此刻教育为文化本体。文化是政治经济与教育关系的重要中介。
3.教育科学研究的三个大体要素是：客观事实，科学理论，方式技术
4.从个体的角度来概念“教育”，“教育”等同于个体学习与进展的进程
5.受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中最大体的，决定性的矛盾
6.教育问题是推动教育学进展的内在动力
7.学校的出现是教育形成的相对独立的标志；严格意
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接，一对一服务。 ~ 保原创！可加急！免费改！
文档评论（0）