大学英语上专科教学大纲（2022年-2023年）b.pdfVIP

-- 《大学英语 （上） 专科用》课程教学大纲 一、 课程说明 1. 课程类别：《大学英语 （上）》是远程专科层次学生第一学期开设的公共必修 课。 2. 适用专业：本课程适用于远程专科层次所有专业。 3. 48 计划学时： 学时 4. 3 学分： 分 5. 先修课程：无 6. 执笔：刘新华 7. 审阅： 二、 课程教学目的 《大学英语 （上）》是远程学习者的英语入门课程，主要是为入学时英语水平稍 低的学生安排的，通过对本课程的学习，既要把学习者在进入大学学习前的疏漏 进行弥补，又要开始培养学习者实际使用英语进行交际的能力。有着“承上启下” 的作用，以适应日后更深程度英语的学习。 三、 课程教学基本要求 1. 12 12 课程重点： 个单元以 个不同的主题为切入点，重点学习了介绍他人与 自我介绍、谈论兴趣爱好、表达焦虑与担心、描绘人物和事件、获取信息、 致谢、祝贺等等功能性的语言；与此同时，在语法部分，从词类、时态和句 子结构上入手，如：动词、冠词、数词、形容词和副词、介词的用法以及一 般过去时、被动语态、复合句等等，对中学英语未完全掌握的基本语法知识 进行梳理和弥补。 2. 课程难点：由于远程学习者英语基础普遍较弱，而且主要以自学为主，因此 远程英语的学习存在着较大的困难。本课程一方面注重培养表达能力；一方 面重视文化，培养跨文化意识，而学习者由于自身特点、工作条件等因素的 限制，所学的内容与现实脱节，并没有真正达到“学以致用”的目的；同时， 大部分的学习者由于环境的关系，对于西方文化背景的了解不多，造成了学 习上的难点。 3. 能力培养要求：培养学生掌握一定程度的英语技能，包括初步的阅读能力和 简单的听说能力，并把这些技能投入实际运用中去。通过对本课程的自主学 习，也为以后的英语课程打下良好的基础。具体对学生的要求如下： 1) 要求认知1200~1500 个左右单词，并掌握其中600~800 个单词的拼写、 词义及用法等；同时要认知200~300 个左右的词组，并掌握其中60~80 个左右的词组的意义和用法。 2) 要求在复习中学基本语法的基础上，侧重于教材当中出现的语法知识， 对系统的语法知识进行整理和弥补。 四、 课程教学内容与学时 Unit One MeetingPeople 2 学时 掌握：自我介绍及简短问候所使用的功能性句型、词组及词汇 1 be Therebe 理解： 动词和 句型的用法 了解：英语文化背景下人们初次见面所涉及的常识性问题 UnitTwo TalkingAbout LikesandDislikes 2 学时 掌握：谈论自己的好恶所使用的功能性句型、词组及词汇 理解：实义动词和人称代词的用法 了解：不同文化背景下人们在交流中的常见的话题 UnitThree IntroducingandDescribingPeople 2 学时 掌握：介绍他人并描述他人所使用的功能性句型、词组及词汇 理解：冠词和将来时的用法 了解：英语文化背景下称呼别人的常识 UnitFour LeisureTime 2 学时 掌握：谈论在闲暇活动中所使用的功能性句型、词组及词汇 理解：动词have 和祈使句的用法 了解：英语文化背景下人们喜欢的业余活动 UnitFive Studying intheUniversity 2 学时 掌握：在大学学习生活中所使用的功能性句型、词组及词汇 理解：情态动词和现在进行时的用法 了解：英语文化背景下大学生活的概况 Unit Six TalkingAboutWorriesand ShowingConcerns 2 学时 掌握：表达担忧及关切时所使用的功能性句型、词组及词汇 理解：一般过去时的用法 了解：英语文化背景下人们解决问题的方式跟中国的区别 Unit Seven Sport andHobbies 2 学时 掌握：表达运动及爱好时所使用的功能性句型、词组及词汇 理解：数词和现在完成时的用法 了解：英语文化背景下人们常常从事的体