分析文章线索，辨别明线暗线-2022年中考语文记叙文阅读专项高分突破（解析版）.docx

第05讲 分析文章线索，辨别明线暗线 【考情梳理】 考查频率 现代文阅读中的常考考点。 常见题型 一般为简答题。 考查方式 （比较单一） 分析文章线索 【考点精讲】 记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，是作者组织材料的思路在文中的体现，它将文章的各个部分联结成一个统一的有机体。 1．记叙文线索分类 （1）以核心人物为线索：围绕人物的见闻感受或事迹展开故事情节。 （2）以核心事物为线索：围绕某一有特殊意义的事物组织材料。 （3）以核心事件为线索：叙事时不止写一个事件，主写的事件便是文章的核心事件，以此为线索带出次要事件。 （4）以时间为线索：按时间的推移组织材料，文中有明显的时间标志。 （5）以地点为线索：以地点的转换来安排文章层次，多见于以写景、参观访问过程为内容的文章。 （6）以作者的情感变化为线索：没有中心事件和具体的故事情节，以作者的思想感情变化为线索组织材料。 2．线索的作用 线索，是贯穿文章始终的脉络。文章通过记叙线索将表现中心的材料联珠缀玉般地串联起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。 线索在记叙文中的作用有三个方面： （1）可以集中表现主题，因为主题是通过材料来体现的，材料又是由线索串联起来的，如果没有线索，材料就是一盘散沙，也就无所谓主题的表现了； （2）可以使人物形象更加丰满，更加突出，因为人物形象必须通过具体的事例来塑造，而事例也要由线索来串联，如果没有线索将事件串联起来，人物的特点是难以刻画鲜明的； （3）可以使文章结构更缜密，更严谨，使文章形成整体。 设问形式 答题格式 作用 ①本文的线索是什么？有什么好处？ 指出线索是……，并概括围绕线索写了哪些事。 ①组织材料，贯穿全文。 ②使结构清晰，情节集中。 ③揭示主题。 ④使行文富于变化。 ②本文明线是什么？暗线是什么？有什么好处？ 明线是……，写了哪些内容；暗线是……，写了哪些内容；好处是……。 小说明暗线交织，使得情节的发展脉络清晰，也使小说的主题得到更深的挖掘。 【解题方略】 1．确定文章线索 （1）明确几条常见的线索：某个有意义的实物，某个中心事件，某个中心人物，时间、地点的转换，作者思想感情的变化等。 （2）关注文章的标题，很多文章的标题直接揭示了文章的线索，或包含线索的因素。 （3）关注文中反复出现的人、事、物或语句。 （4）关注文中的议论、抒情句。记叙文中的议论、抒情句多为画龙点睛的重要语句，往往隐含着文章的线索。 （5）需要注意的是，有些文章的线索不止一条，往往有几条线索同时起着作用。如明线和暗线相互交织，主线和副线相互交织。 2．按照线索梳理人物情感、概括故事内容 答题时要突出线索的作用，应从两方面考虑：一是内容方面，即线索在情节叙述、人物刻画及情感抒发上的作用；二是结构方面，点明文章的线索是什么，说明线索是如何贯穿全文，推动故事情节的发展的。 【典例剖析】 题型一：分析文章线索 【典例1】（2021·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲和那棵树 寇建斌 ①父亲把香椿树锯倒了。 ②先剃去枝杈，再锯断树干。女儿云到家时，树已躺在地上。院子空出一片，枝叶散落一地。云大喊：“爸，你怎么把树锯了？”父亲笑笑，不语，兀自打理着那已然不是树的木头。 ③树是父亲小时候栽的，与父亲的年龄相仿。一开春，就会冒出一树嫩芽，散发出醇厚浓郁的香气，灌满院子，灌满屋子，溢到村里村外。 ④到了谷雨这天，父亲就用绑了铁钩的竹竿摘香椿芽。云想爬到树杈上摘，父亲说树还小呢，撑不住。云想拿竹竿自己摘，父亲说小孩子手上没准呢，会把树弄疼的。云只能巴巴地抬着下颌看父亲摘。 ⑤阳光均匀地洒满枝头，香椿树顶着一头灿烂，随风在春日里摇着。父亲很小心，扳住芽头，手腕轻轻一抖，一苗嫩芽就飘落下来。云举着两只小手赶紧去接，嫩芽浮在手掌里，晶莹透亮，比花儿还漂亮。云将嫩芽擎到鼻尖，眯起眼睛，细闻，感觉那香气立时钻进了自己的身体，充盈在心里，肺里，脑袋里。父亲摘，云捡，待那洒满金色阳光的嫩芽都到了箩筐里，云便把一箩筐阳光抱进屋里。 ⑥这天的饭食里便有了云最爱吃的菜——香椿炒鸡蛋。金黄色的鸡蛋，翠绿色的香椿，杂糅在一起，很好看，也很好吃。云便把这一天当作一年中最重要的日子。 ⑦香椿树很奇特，被剃光了头，就像理了发，很快又长出一茬嫩芽，接着又被剃一次。之后的叶子不香不嫩了，才属于它。许是因为每年要贡献两茬叶子，香椿远比臭椿树长得慢。臭椿的叶子闻着臭，连猪羊都不吃，树干却光滑，不像香椿满身伤疤般干裂，而且高大挺拔，站在香椿身旁，有种趾高气扬的傲慢。不过，论木质，臭椿松脱，不及香椿细密结实，难以派上用场。香椿站在矮处，并不仰视它，只安静地待在一隅，每年春天都奉献出新生命的嫩芽。 ⑧父亲剥去树皮，解了板，码好放起。次年开春，把铸、凿、刨、斧、锯全套把式