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莘县二中教师普通话培训材料 二 ?轻声-- 普通话的每一个音节都有它的声调，可在词或句子里许多音节常常失去原有的声调而读成一个较轻、较短的调子，这就是轻声。 ?普通话轻声词的规律 1.助词(结构助词、动态助词、语气助词)一般读轻声:他的来了走着看过好啊 2.叠音词和动词重叠形式后头的字:妈妈娃娃姐姐星星舅舅 3.构词用的虚语素子、头、巴和表示群体的们等:孩子椅子日子我们尾巴嘴巴 4.用在名词和代词后面表示方位的语素或词:家里地下脸上外面园子里 5.用在动词、形容词后面表示趋向的词:进来过去热起来冷下去 6.量词个常读轻声:这个哪个五个 ?轻声的读法。 ?阴平+轻声:桌子他的哥哥姑娘机灵称呼 ?阳平+轻声:房子您的没了麻烦朋友儿子 ?去声+轻声:盖子弟弟过来坏的壮实记号 ?上声+轻声:我的奶奶眼睛本子打算买卖 ?儿化-- 儿化是普通话中一种特殊的音变现象，是在某些音节的韵母后加上儿，并且结合成一个音节，而使原来的音节带上卷舌色彩。儿化后的韵母叫儿化韵。 汉语拼音方案规定:拼写时在韵母后加上一个r表示儿化。普通话韵母中，除了e、er以外都可能儿化。 ?儿化的作用 1.区别词义或词性。画画儿。 画:用笔或类似笔的东西做出图形。动词。画儿:画成的艺术品。名词。 2.表示亲切、诙谐、喜爱、细小、厌恶等感情色彩。 小孩儿老头儿一点儿树枝儿小偷儿 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说:你们放心吧，这儿准保暖和。 ?儿化的规律:儿化一般为名词、动词、量词、形容词的后附成分。 球儿玩儿哪儿一会儿一块儿小鸟儿唱歌儿花儿大伙儿 这儿那儿慢慢儿月牙儿风儿雪儿月儿女儿 ?儿化的读法 1.韵母的最后一个音素是a oe u的，直接加卷舌动作，包括的韵母有a oe ieüe ao iao ou iou: 马扎儿豆芽儿酒窝儿火锅儿小车儿山歌儿麻雀儿土豆儿小鸟儿 符号儿面条儿办法儿 2.韵尾是i n的韵母，丢掉韵尾，主要元音加卷舌动作，包括的韵母有ai uai ei uei an ian uanüan en uen;inün这两个韵母，丢掉韵尾，在主要元 音后加er。 盖盖儿宝贝儿耳坠儿圆圈儿饭碗儿乖乖儿脸盆儿光棍儿 使劲儿口信儿红裙儿脚印儿一会儿这会儿等会儿坐会儿 3.韵尾是ng的韵母，韵尾与主要元音合成鼻化元音，同时加卷舌动作，包 括的韵母有ang iang uang eng ing ong iong 帮忙儿药方儿照亮儿鼻梁儿蛋黄儿相框儿板凳儿红绳儿胡同儿桌洞儿 小熊儿小羊儿小声儿蚕蛹儿天窗儿 4.韵母是iü的，在原韵母以后加上er音 金鱼儿果皮儿打气儿玩意儿小米儿小曲儿毛驴儿有趣儿摸底儿马驹儿 5.韵母是舌尖前韵母-i和舌尖后韵母-i的，把韵母改成er 三十儿没词儿石子儿血丝儿没事儿树枝儿锯齿儿 ?普通话水平测试必读儿化词-- 一下儿小孩儿有点儿死扣儿豆芽儿旦角儿藕节儿好玩儿 差点儿一圈儿纳闷儿光棍儿大伙儿说头儿包干儿冰棍儿 干活儿病号儿老伴儿这会儿聊天儿爆肚儿本色儿奶嘴儿 快板儿面条儿草垫儿拈阄儿差点儿没事儿纽扣儿鸡爪儿 板擦儿干活儿老头儿刀把儿药方儿玩意儿个头儿脸蛋儿 边沿儿打鸣儿改行儿碎步儿没错儿没空儿够劲儿一会儿 摆摊儿豆角儿围脖儿鸭梨儿墨水儿小曲儿闺女儿中间儿 画画儿打盹儿脸盘儿铜子儿刀把儿快板儿线轴儿门槛儿 找零儿主角儿门牌儿锅贴儿长个儿年头儿小球儿鞋带儿 让座儿开刃儿被窝儿愣神儿拐弯儿好玩儿卡片儿劲头儿 串门儿鼻梁儿挨个儿这会儿顶牛儿唱片儿配角儿肉馅儿 调门儿饱嗝儿傻劲儿金鱼儿岔道儿 ?啊的变读。句末语气词啊由于受到前一音节韵尾音素的影响，往往 出现音变现象，主要有以下几种类型: ?啊变的读法 1.前一个音节末尾音素是a o(不包括ao、iao)e、ê、i、ü时，啊读作 ya。就是他啊～ 2.前一个音节末尾音素是u(包括ao iao)时，读作wa。你在哪里住啊? 3.前一个音节末尾音素是前鼻音n时，读作na。你是哪里人啊? 4.前一个音节末尾音素是后鼻音ng时，啊读作nga。大声唱啊～ 5.前一个音节末尾音素是舌尖前元音-i时，读作za。要好好学习写字啊～ 6.前一个音节末尾音素是舌尖后元音-i或卷舌韵母er(包括儿化韵)时，啊 读作ra。 要实现人生的价值啊～ ?啊变的读法 ?原来是天上的啊～(作品3号)?好大的雪啊～(作品5号) ?再从家乡放到祖国最需要的地方去啊～ ?然而，火光啊…毕竟…毕竟就在前头～ ?家乡的桥啊，我梦中的桥～?它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵。 ?是啊，我们有自己的祖国。?人和动物都是一样啊～ ?这是怎样一个妄想啊。