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精选公文范文 阅读教学中如何促 进学生自主学习 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《语文课程标准》指出： “学生是学习 和发展的主体。语文课程必须根据学生 身心发展和语文学习的特点，关注学生 的个体差异和不同的学习需要，爱护学 生的好奇心、求知欲，充分激发学生的 主动意识和进取精神，倡导自主、合作、 探究的学习方式。 ” 学习方式的改善是本次课程改革的 显著特征。如何改善原有的单一、被动 的学习方式，促进学生在教师的指导下 主动地、富有个性的学，我认为阅读教 学中做到以下 “四变三放 ”，至关重要。 变教师 “牵引 ”为启发点拨，相机诱导 古人云： “道(导)而弗牵， 强而弗抑， 开而弗达 ”。( 《礼记—学记》 )要改变当 前阅读教学 “引得不够，牵得太多 ”的倾 向，教师要明确在阅读教学中的主导作 用是启发点拔，因势利导。启发式教学，