新河县第二小学三年级数学下册八小数的初步认识小数的大小比较说课稿苏教版9.pdfVIP

《小数的大小比较》说课稿 一、说教材： 比较小数的大小是在学生熟练地掌握了万以内的认识和加减法运算、以及初步认识小 数的基础上进行学习的。比较小数大小的方法与整数比较大小的方法相同，所以这节课的设 计思路是在关注学生已有的知识水平上，为学生提供熟悉的情节，让学生运用已有的知识， 自主学习，并在与同伴交流的过程中学习新方法，本节课也为以后进一步学习小数的加、减、 乘、除打下基础。同时，小数的知识在实际生活中应用较广泛，利于学生运用所学知识技能 来解决一些实际的问题。 二、说学情分析：