《财务管理》课程标准.pdfVIP

《财务管理》课程标 》 包头职业技术学院 经济贸易管理系（部、学院）会计教研室 《财务管理》课程标准 本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。 编写本课程标准时， 坚持 “理 论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。 课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。 一、课程基本信息 本课程是财经、管理类专业的一门核心课程。学生通过学习本课程，可以对财务管 理的基本原理、基本框架和核心业务流程，关键决策因素和组织实施有一定的了解与掌 握。培养学生的基础的经济头脑和理财能力，为学生今后从事财经类工作或进一步学习 财经类课程打下基础。 课程名称 财务管理 课程代码 064411 课程类型 A 课程性质 核心 总学时 56 学分 3.5 实践学时 实践学时比例 适用专业 会计电算化 备注信息 二课程定位 本课程是会计电算化专业的核心课程， 是一门着眼解决企业生产实际问题为重点的 课程。本课程定位于培养对企业运营基本流程、环境有较深认知，熟悉银行、税收、政 府政策等相关业务，理解资金运动的基本规律，帮助学生树立财务管理理念，掌握财务 预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，以解决企业 经济生活中实际问题的合格的财务人员。 前导课程： 会计基础、经济法、财务会计、成本会计、税法、企业管理学及统计 学等课程。 后续课程：企业运营沙盘、证券投资管理、财务报表分析、创业管理及财务管理相 关软件的应用。 三、课程教学设计思路 企业财务管理课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式， 按照工作过程 系统化的课程设计思路， 邀请行业企业财务专家对企业财务管理岗位进行典型工作任务 和职业能力分析，坚持以就业为导向，以企业财务管理相关业务操作为主体，遵循本课 程特点和学生认识规律展示教学内容， 通过财务管理典型工作任务来构建相关理论知识 和实施职业技能训练。 本课程设计的思维路径：企业财务管理目标是什么、依据什么进行管理、其管理与 其他管理有何不同？引导思考财务管理目标、财务活动和财务管理观念；企业财务管理 什么？引导思考资金筹集、资金运用和收益分配；企业财务怎样管理？引导思考财务预 测、财务决策、财务预算、财务控制和财务分析。 四、课程教学目标 系统学习课程要求的相关知识理论、技能和方法，理解本课程内容的来源，应用范 围，知识结构及相关法律法规规定，能进行财务管理基本方法的计算，能通过财务指标 分析财务报表。掌握必要的数据分析能力和逻辑思维能力。 本课程教学具体目标如下： 1．知识性目标 （1）学生全面掌握财务管理的基本理论、基本方法、基本内容和主要应用领域。 （2 ）通过探究事物运动过程结合思维活动，从中获得信息，并提取有用内容，建立 模型。 （3 ）感知身边的理财，结合所学知识，加深对本课程是认知。 2 ．技能性目标 （1）通过模拟企业经营，使学生将所学的知识融会贯通，提高学生分析问题和解决 问题的能力。 （2 ）培养学生利用所学知识解决企业中的实际问题的综合素质与能力。 （3 ）在综合素质上，加强学生实践能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。 3．素质目标 （1）了解国家财务基本法规制度及方针政策，树立法制观念。 （2 ）培养求真务实、科学管理、开源节流的工作作风。 （3 ）树立良好的财经职业道德观念。 （4 ）运用适当手段和方式，表达自己的看法、体会，在与别人交流的过程中不断反 思自己和提高自己团队精神。 五、课程教学内容、要求及学时分