平行四边形的性质2.ppt

数学八年级下册;有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;2、平行四边形有哪些性质？;数学八年级下册;学习目标： 　1．掌握平行四边形对角线互相平分的性质； 　2．经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程，渗 透转化思想，体会图形性质探究的一般思路． 学习重点： 　平行四边形对角线性质的探究与应用． ;思考:(1)平行四边形对角线具有什么样的性质？运用什么方法证明这个性质？ （2）平行四边形的面积计算公式是什么？我们常运用什么来计算平行四边形的高（或底）的长度呢？ （3分钟内看谁学的又快又多）;1、如图，在平行四边形ABCD中，OA=3，OB=5，则OC= ，OD= ，AC= ，BD= 2、在 ABCD的周长为40cm， ABC的周长为25cm，则AC的长为 OC的长为 3、在四边形ABCD，AB//CD,AD//BC,AC,BD相交于点O，若AC=6，则AO=（　　　） Ａ、６　　Ｂ、５　　　Ｃ、