《网络新世界》教案+练习题【四年级上册道德与法治】教学设计.pdfVIP

小学道德与法治四年级上册教学设计 +练习题（附答案） 8 网络新世界 课题 8 网络新世界 课时安排 2 课时 1. 通过互联网生活小调查等活动，感受互联网的神奇和给生活带来的便利。 2. 通过新闻时事的交流探析等活动， 了解互联网也有自己的规则， 学会保护自己 教学 的方法以及提高遵守网络世界规则的意识。 目标 3. 在辨析活动中， 感受网络游戏给我们的成长带来的利与弊， 同时在模拟游戏设 计师的环节，掌握一些防沉迷的小技巧。 教学 能够更加理性地看待网络游戏，并学会一些预防网络游戏沉迷的方法。 重难点 教学 课件 准备 教学 第一课时 设计 一、认识网络新世界 1. 读图。 （1）出示几组利用网络做各种事情的图片，包括利用电脑、手机、平板、手 表电话的图形。 （2）学生看图猜活动，说说这是利用网络在做什么。 （3）回顾利用电子设备学习和手表电话通话的经历。 2. 反馈：将调查结果形成条形统计图谈发现。 导入 3. 探究。 （1）小组学习。我们利用网络做过什么事？ （2）小组合作要求。 记录：把生活中利用网络所做的事记录在便签上。 分类：把组内不重复的事件按照你们的想法分类张贴在活动单上。 推荐：各组商量推荐汇报人，准备汇报。 （3）交流：你们组同学利用网络做了哪些事？其他组有补充吗？你们又是怎 么分类的？ 4. 小结：网络已渗透生活的方方面面，我们的生活已离不开网络。 设计意图： 借助图片、课前调查反馈、小组活动交流等形式激发学生的学习兴趣，调动 学生已有的生活经验，发现生活中的许多事情都要借助网络进行，人们的生活离 不开网络。 二、网络新世界很精彩 1. 体验。 网络购物：让生活变得轻松。 网络视频：让沟通变得方便。 2. 欣赏：微视频。 （智能电饭锅、手环、无人驾驶的汽车、扫地机器人……） 3. 交流：同学们，你还知道哪些网络新事物？ 4. 小结：网络改变了我们的思维方式和生活方式，网络让我们的生活变得更 精彩！ 设计意图： 通过课堂上现场体验，欣赏微视频等方法，体验网络改变了我们的思维方式 和生活方式，网络让我们的生活变得更精彩！ 新课 三、网络新世界有规则 教学 1. 浏览。 （1）听新闻、谈感受。 （2）析原因、找对策。 （避免泄露隐私；远离不良信息；慎重网上交友……） 2. 辨析：当你上网时遇到以下情况该怎么办？（出示音频：嗨，我们这周六 上午九点去人民广场见面，好吗？） 3. 法律。 任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律， 遵守公共秩序， 尊重社会公德， 不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动。 ——《中华人民共和国网络安全法》第十二条 设计意图： 通过听新闻、辨析交流、听音频资料等方式，让学生明白在网络世界里要避 免泄露隐私， 远离不良信息， 慎重网上交友，