段太尉逸事状文段练习答案.pdfVIP

同学们自己排版 《段太尉逸事状》导学案 一、学习目标： 1、掌握本文文体特点及文言文实词、虚词的意义和用法； 2 、掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比 、反衬手法刻画人物性格的写作手 法。 3、了解古人的道德品质，培养正确的价值观。 二、自主预习： 1、①柳宗元是唐代文学家，字子厚，祖籍河东，称“柳河东” ，因死在柳州刺史任上，故 又称 “柳柳州”，唐代古文运动的倡导者， 唐宋八大家之一。 柳宗元与韩愈齐名， 并称 “韩、 柳” ②《段太尉逸事状》的“状”指 “行状”，一种文体，记述某人生平事迹。 “逸事”可写 作“轶事” “佚事” 2、整体感知： 《段太尉逸事状》主要记述了段太尉勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事。 课文中表现事件转换的较为明显的语言信息是“太尉始为泾州刺史时” 、先是，太尉在 泾州为营田官、及太尉自泾州以司农徵。 三、自主学习 自主学习 1 太尉始【开始】为【担任】泾州刺史时，汾阳王以【凭……身份】副元帅居蒲。王子 晞为尚书，领【兼任】行营节度使，寓【驻扎】军邠州，纵士卒无赖【恣意妄为】 。邠人偷 嗜【奸诈贪婪】暴恶【横暴凶恶】者，率【大多】以【用】货【财物】窜名【名字混入】 军伍中，则肆【放纵】志，吏不得问。日群【每天，成群地】行丐【索取、索求】取于市， 不嗛【通“慊” ，满足】，辄【就】奋击，折人手足，椎【通“槌” ，敲、砸、打】釜鬲瓮盎 盈【充满】道上，袒臂徐去，至【甚至】撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以【因为】王故 【缘故】，戚【忧愁】不敢言。 太尉自州以【用】状【一种文书】白【禀告】府，愿【愿意】计【商议】事。至则曰： “天子以【把】生人【百姓】付【交给】公【你】理【治理】 ，公见人被暴害，因【仍然、 还】恬【安闲、安适】然，且【将】大乱，若何”孝德曰： “愿【愿意】奉【恭敬地接收、 听从】教【指教】 。”太尉曰： “某【我】为泾州，甚适【安闲】 ，少事。今不忍人无寇暴【欺 凌、损害】死，以【来】乱【扰乱】天子边事。公诚【如果、果真】以【用】都虞候命【任 命】某者，能为公已【制止、停止】乱，使公之人不得害【句式：被动句】 。”孝德曰： “幸 甚！如【如同、按照】太尉请！ ” 二、当堂检测： 1、对下列加点的词解释有误的一项是 A、王子 晞为尚书（汾阳王的儿子） B 、纵士卒无赖 （横行无法） ．． ．． C 、辄奋击折人手足 （手和脚） D 、天子以生人付公理 （陌生的人） 【公， ．． ．． 你。理，治】 2、对下列加点的词解释有误的一项是 A 、领 行营节度使（兼任） B 、不嗛 ，辄奋击折人手足（顺心） ． ． C 、袒 臂徐去（袒露） D 、公诚 以都虞候命某者（诚心） 【如果、 ． ． 果真】 3、下列加点的词用法和意义与例句相同的一项是 例句：率以货窜名军伍中【用】 A、邠宁节度使白孝德以 王故 【因为】 B 、公诚以 都虞候命某者【用】