汇总整编版五年级下册第第六单元作文作品《神奇的探险之旅》写作指导.pdf

,. 部编版五年级下册第第六单元作文《神奇的探险之旅》写作指导 写作指导 一、审清题意： 本次习作要求编一个惊险刺激的探险故事。 限制词： “各选一个人物”“探险小队” 中心词：“惊险刺激” 体裁：“想象作文” 提示词： 探险场景 “茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛”等 装备 “指南针、地图、饮用水、药品”等 险情 “遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮”等 二、写作重点： 1．展开丰富合理的想象。 根据探险人物的特点及探险的地点， 合理想象探险的经历。 比如茫茫 大漠会遭遇断水断粮、沙尘暴、流沙等险情，而不会是暴雨来袭。 2 ．探险故事要突出探寻的是什么，探寻的过程中遇到了哪些险情， 探寻的结果又是什么。 为了使故事更加有吸引力， 应该把故事的情节写得一波三折， 从而让 探险故事更具神秘色彩。 ,. 三、写法指导： 1、写环境，做铺垫。 写探险类作文，首先要设定一个特定的环境。可以运用比喻、拟人、 夸张等手法对环境的奇特之处进行重点描写， 突出环境的险恶， 渲染 神秘惊险的气氛，吸引读者的阅读兴趣。 2 、抓细节，显曲折。 写探险过程时，要抓住人物的语言、动作等方面的细节，尤其要对体 现探险惊险的细节进行描写。 写出人物在探险过程中的细微变化， 使 故事情节曲折生动。 3.抓心理，表惊险。 写探险作文时， 要注意通过心理描写表现惊险。 可以运用内心独白或 前后对比的方式，细腻地刻画人物心理，营造紧张气氛，表现故事的 惊险刺激。 四、写作思路 1、拟题 可以根据探险的人物来拟题， 或者用探险的场景来拟题， 也可以两者 结合，拟一些别出心裁的题目。 如：《古堡探险记》《“无人区”历险记》 《胆小鬼探险记》《辣妈商场探险记》 ,. 《穿越热带雨林》《“鬼洞”的秘密》 2 、开头 （1 ） 可以直接交代时间、人物以及去哪里探险； （2 ）可以简单描写在探险途中遇到的危险情景； （3 ）可以写一写去探险的激动心情。 3 、中间 中间主要写探险的经历， 展开丰富合理的想象， 把遇到的困境及求 生的方法写具体。 旅途中会遇到什么困境，可以根据选择的探险之地的特点来写。 如在原始森林就可能遇到猛兽， 在热带雨林就可能遇上暴雨袭击而生 病，在沙漠就可能遇上流沙，在南极冰川就可能遇上雪崩…… 在写求生方法、摆脱困境的情节时，要根据平时的积累，联系生 活实际来写。注意要抓住人物的语言、动作、神态、心理等细节，来 体现人物遇到困境时的反应以及人物心情的变化。 4 、结尾 （1 ） 可以交代摆脱困境这一结果； （2 ）可以写一写自己脱险的感悟； （3 ）可以交代脱险之后，探险之旅继续进行。 习作例文 银河洞探险 “五一”小长假里，天气晴朗，我和妹妹计划着去银河洞里探险一番， ,. 为了安全起见，我们央求有丰富探险经验的叔叔和我们一起去。 在叔叔的指导下，我们准备了以下探险装备：手电筒、小刀、绳子、 风油精、火柴或打火机、指南针、防水防潮防虫子的长衣长裤、防水 防滑的鞋子等。 上午，我们来到目的地，看着神秘的洞口，很是兴奋。走进洞中，我 们便沿着一条石径蜿蜒向下走去。 越往里走，洞中的温度也越来越低， 地面也越来越潮湿。不知不觉，洞中的寒意渐渐向我们逼来，我不禁 打了个寒战。 随着我们