生理心理学学习.pptxVIP

会计学;学习与记忆的关系？;第一节　学习模式 第二节　学习的脑机制 第三节　联络区皮层与认知学习 第四节　小脑与快速运动反应性 学习 第五节　边缘系统与情绪性学习 第六节　海马在学习中的作用 ;;什么是学习？;举例1;举例2;;一、联想式学习;10;经典条件反射;12;13;14;15;16;经典条件反射例子：眨眼反射;;;;经典条件反射的简单神经模型;The Hebb Rule 海伯法则;;The Nature of Learning;2、操作式条件反射;26;;操作条件反射的类型;操作性条件反射的神经模型;二者共同的特点:;; 二、非联想式学习;例;;海兔的缩鳃反应; ;习惯化;习惯化的生理机制;习惯化的生理机制;敏感化;;敏感化的生理机制;;联想式学习与非联想式学习;;三、认知学习;;;四、程序性学习;五、情绪性学习;;;六、味－厌恶式学习;;七、印记式学习(imprinting learning) ;;学习模式;;一、脑等位论＆机能定位论的统一 二、暂时联系＆异源性突触易化 三、学习的分子生物学基础; 一、脑等位论＆机能定位论的统一　　　　　　　　　　－－整体水平;;;机能定位论（机能系统说）;巴甫洛夫的观点;后期实验：;;暂时联系的形成是神经系统的普遍功能，并不是大脑皮层的特殊功能。符合脑等位论思想。 但因学习类型和复杂程度不同，完成学习过