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语文-悯农一年级语文教案 悯农（一） 一、 素质教育目标 （一） 知识教学点 1学会禾、日、午、下、土、中这6个生字和由生字组成的新词，认识 汗、谁、知、盘、 粒、辛、苦”的读音。 2. 理解每行诗的意思和全诗内容，练习用自己的话说说全诗的内容。 （二） 能力教学点 通过学习古诗，培养学生的口语表达能力， 在学习生字时，培养学生的自学能力， 学会看图， 培养观察能力和想象能力 （三） 德育渗透点 使学生懂得农民劳动的艰辛，知道粮食来之不易。 教育学生热爱劳动人民， 爱惜粮食。实践 和创新能力 二、 教学重点、难点及解决方法 重点：理解古诗内容，学习生字 难点：会用自己的话说说这首诗的意思 解决办法：教师要通过范读，领读，指导学生读好古诗，结合看图，体会诗意 三、 课时安排 2课时 四、 学生活动设计 学习生字时，先让学生自学，然后进行猜字、抢读、找朋友的游戏 五、 教学步骤 （一） 明确目标 1. 借助拼音读熟课文，理解字、词意思，了解课文的大致内容，并能用自己的话说一说， 练习背诵 2•在读准字音的基础上分析字形、学习生字，并练习默写古诗 （二） 整体感知 这篇课文是一首古诗，全诗共 4行，两句，有两幅插图，第一句讲农民头顶烈日，在田间辛 勤劳动，第二句讲作者看到农民辛苦劳动后的感想： 粮食来之不易，粒粒饱含着农民的艰辛 劳动之苦 （三） 重点、难点的学习与目标完成过程 第一课时