企业内部讲师演讲技巧培训教材页PPT课件.ppt

企业内部讲师—演讲技巧;课程目的;课程内容;一、影响培训效果的因素;分析;分析;企业内部讲师的角色与必备素质;1、讲师的角色和功能;2、讲师应具备的素质;三、成人学习心理与教学原理;1、成年人学习的特点;2、影响学习成效的因素：内部因素和外部因素;3、企业培训与学校教育的区别;4、企业培训的教学原则;四、课程设计与开发的流程和方法;当你承担一门课程时，你应该;1、课程设计的内容;2、课程设计的步骤;3、课程设计的模板;4、课程胶片制作;5、课程教案的制作;教案编制的三大理念;教案的构成;教案模板;良好的教案的特色;6、教材的撰写;教材的构成;五、教学方法;1、讲演法;2、小组讨论法;3、体验互动法;4、角色扮演法;5、个案法定义：面对一个实例，学员设身处地地象决策者一样分析研究案例中的情形，细心衡量各种选择的内容，然后作出最佳的选择。;6、视听法定义：利用电影、录像带、录音带等多媒体设备来传达训练内容。;7、在岗培训法（OJT）或直接指导法（JIT）定义：OJT－On job trainingJIT－job instruction training由受过教导训练的资深员工直接指导工作的步骤;8、其它教学法或辅助方法;注意;六、课堂教学和演讲技巧;1、授课和演讲前的准备;2、开场的技巧;;“破冰船”的使用;破冰的方式;调适心理状态－－克服紧张;心理调适：克服紧张的方法;开场阶段应注意的事项;表情－－微笑 站姿－－松、前倾 手势－－胸 眼痛－－和善 距离－－近 走动－－走;3、讲授和表达技巧;语言表达;“充能器”的作用;常用“充能”法：;4、肢体语言的把握;学员肢体的信号;避免下列不良动作;5、说明的技术;6、提问技术;提问的类型;讲师如何对待学员的提问;7、掌握时间的技巧;8、应变技巧;9、收尾方法;演练评价;课程设计的模板;课程要点 1、时间管理的误区(30‘) 2、时间管理的基本原则(120’) 目标原则 20/80原则 时间管理四象限 有序原则 对象原则 3、时间管理的方法和技巧(90‘) 分析自己使用时间的方式和状况 不要让别人浪费你的时间 省时的方法;4、课程胶片制作;1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 27、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 28、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 29、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 30、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根