《鱼我所欲也》表格式导学案【部编版九下第9课】.pdfVIP

部编版九年级下册语文导学案及答案 预习导学题目设计： 【作者、背景】【生字词】【重点词语解释】【文言现象积累】 【重点句子翻译】 【研读探究】【主题思想】【背诵默写】 班级 姓名 课题 9. 《鱼我所欲也 》（一） 主备人 课型 新授 备课时间 序号 学习 1. 结合课下注释及古文知识积累，初步体会课文大意。 目标 2. 积累文言文常用的实词、虚词，逐步提高文言文阅读能力。 重点 文言现象积累。 难点 一、作者、背景简介： 作者： 孟子（约前 372 年—前 289 年），姬姓孟氏，名轲，字号不详（子舆、子居 等字表皆出自伪书，或后人杜撰） ，邹国（今山东邹城）人。战国时期著名哲学家、思 想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔 孟”。 背景： 孟子本人是一个比较高傲的人，他不肯迁就，不肯趋附权势。孟子曾经在 齐国任客卿，后来因为与齐王的意见不合，便决定辞去齐卿回家，齐王托人挽留孟子， 条件是准备在首都的中心地区建一座房子给孟子住，并送给孟子万钟粮食作为弟子们 的生活费用，结果遭到孟子的严辞拒绝。 《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据， 对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要，主张舍 生取义。 二、生僻字注音： 不为苟得也 为 宫室之美 为 之 所恶 一箪食 ． ． ． ． ． 乡为身死 一豆 羹 蹴 尔而与之 妻 妾 ． ． ． ． 三、重点词语解释： ①【苟得】 。 ②【恶】 。 ③【患】 。 ④【辟】 。 ⑤【如使】 。 ⑥【何不用也】 ？ ⑦【非独】 。 ⑧【是心】 。 ⑨【丧】 。 ⑩【呼尔而与之】 。尔， 。 ? 【蹴】 。 ? 【不屑】 。 ? 【万钟】 。钟， 。 ? 【辩】 。 ? 【何加】 。 ? 【奉】 。 ? 【所识穷乏者得我与】 ?得， 。 与， 。 ? 【乡为身死而不受】 。乡， 。 ? 【已】 。 ? 【本心】 。 四、文言现象积累： 1、一词多义 ①、解释下列句中“与”的用法，并解释。 所识穷乏者得我 与 ： 。 ． 呼尔而与 之 ： 。 ． ②、解释下列句中“而”的用法，并解释。 舍鱼而 取熊掌者也： 。 ． 由是则生而 有不用也： 。 ． 呼尔而 与之：