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小学体育《有人扶持手倒立》优质教案教学设计 教 学 有人扶持手倒立 迎面接力跑 内容 了解有人扶持手倒立的动作方法及要点；通过该动作的前导练习使多数学 教学 生能做出直臂支撑、含胸收腹高提臀动作；了解游戏方法。 目标 发展上肢力量及平衡能力，发展学生奔跑能力及灵敏性。 . 培养学生规则意识积极进取、不怕困难团结协作的品质。 重点 直臂顶肩、含胸、高提臀。 难点 维持身体平衡 课 的 教学内容组织教法及要求 时 次 结构 教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求 间 数 1. 体 委 整 教师声音洪亮强 1. 注意力集中，认 组织 队 报 告 人 调安全第一。 真听讲。 四列横队 数，教师宣 2. 报数洪亮，声音 布 课 的 内 短促有力。 ☆☆☆☆☆ 4 开 始 容。 ☆☆☆☆☆ 部分 2. 检 查 服 ○○○○○ 装 进 行 安 ○○○○○ 全 教 育 安 △ 排见习生。 1. 定 位 徒 1. 教 师 面 对 学 1. 学生跟随练习方 四 列 横 队 成 手操 生，采用镜面示 法进行操练。 体 操 队 形 散 5 准 备 2. 学 生 在 范法，要求动作 2. 学生在老师的带 开。 部分 老 师 的 带 规范，幅度大。 领 下 做 易 拉 罐 体 领 下 做 易 2. 教师边讲解边 操。 拉罐体操。 示范。 一、有人扶 教师讲解示范。 1 学生两人一组， 1. 教 师 如 不 基 本 持 手 倒 立 教师指导学生集 一人直臂俯撑，让 能 示 范 可 请 部分 的 前 导 练 体 练 习 直 臂 俯 其伙伴握其小腿， 骨 干 学 生 做 习。 撑，停留时间。 停留定时间。 示范。 动作方法； 学生练习时教师 2. 学生两人一组， 2. 在 做 直 臂 17 直臂俯撑， 要 适 时 进 行 反 一人直臂俯撑，两 俯撑时，两手 含 胸 、 收 馈，评价和指导。 腿置于同伴腋下， 五指分开， 与 腹 、 高 提 向前进行。 肩同宽撑地。 臀，让同伴 3. 学生两人一组， 握其小腿， 一 人 直 臂 俯 撑 含 停 留 一 段 胸、收腹、高提臀， 时间。