2021-2022最新部编人教版小学语文上册教学计划及教学进度表(全年级).pdfVIP

2021-2022 年部编人教版 小学语文上册 教学计划、教学进度表 （全年级） 2021-2022 部编人教版一年级上册语文教学计划及教学进度表 2021-2022 部编人教版二年级上册语文教学计划及教学进度表 2021-2022 部编人教版三年级上册语文教学计划及教学进度表 2021-2022 部编人教版四年级上册语文教学计划及教学进度表 2021-2022 部编人教版五年级上册语文教学计划及教学进度表 2021-2022 部编人教版六年级上册语文教学计划及教学进度表 1 2021-2022 部编人教版一年级上册语文教学计划及教学进度表 一、学情分析 本班共有学生 42 人，学生年龄小自我约束力不强。因此，开学 初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭 ,增进相互了解，促进相互 认识 ,更好地适应小学生活 , 同时鼓励学生牢记一些简短的口令 ,便于 有序开展课堂活动 ;第二语文课堂中注重劳逸结合，逐渐培养学生的 有意注意力。第三关注学生良好的学习习惯培养 ,比如正确的坐势、 握笔姿势、学具摆放等 ;同时采取积极正面的强化教育。对于个别学 生没 有掌握正确的执笔方法，鼓励家长与老师一起努力 ,不断纠 正、督促孩子执笔姿势。至于其他方面还有待于在今后工作去了解。 二、教材分析 本册共有八个单元 ,每个单元有主题。每个单元后还是“语文园 地”,最后是《识字表》 《写字表》和新增的《常用笔画名称表》 。1 个 识字单元，然后安排两个拼音单元， 再安排 5 个单元的识字和阅读 （其 中识字 1 个单字 ,包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下 等 ,强化母语文字的意识 ,体现识字的传统经验—口语基础学识字 :注 重幼小衔接 ,避免突然的陌生和枯燥。 《识字表》安排 300 个汉字。 《写字表》安排 100 个汉字。在每 一课的“识字”栏新增了共 50 个偏旁部首的认识，有助于学生认识 汉字的特点，书后还附了《常用笔画名称表》 ,提供了横竖撇捺点提 及复 合笔画名称 22 个 ,对规范笔画的称谓很有好处。新教材的标 题是《我上学了》 ,以受教育者的视角呈现 ,体现以学生为本的思想 ,定 2 位准确。内容分别是： “我是中国人”我是小学生（含《上学歌》 )我 爱学语文 (分别是三幅图“读书” “写字”“讲故事听故事”，既暗示一 年级上册语文学习的三大任务 :阅读、写作、运用） ，语文任务明确。 安排识字 10 课， 阅读课文 14 篇，既有天上地下奥秘， 鸟兽草虫 的活动，非人物的情境世界，古时候的诗文故事。又有对学生自己的 活动、情感、成长、见闻，如《影子》 《明天要远足》《大还是小》《项 链》等， “跟大人一起读”栏目中的《剪窗花》等。还有体现国家意 志，比如“我是中国人” “升国旗”。也有体现社会主义核心价值观， 比如经典古诗文等，但对古诗文的学习，编者意图是读读背背，日积 月累，不需要过度解释，不需欣赏分析。 关于口语交际 --增强对话性。新教材口语交际一共安排了 4 次， 分别是 《我说你做》、《我们做朋友》、《用多大的声音》、《小