最大公因数说课稿.pdfVIP

最大公因数 各位老师大家好!我说课的题目是《最大公因数》. 分析教材 本课是人教版教材五年级下册第四单元《公倍数和公因数》中的 内容。在本学期的第二单元《因数与倍数》,学生已经建立了倍数和 因数的概念，会找10以内自然数的倍数，100以内自然数的因数。 本单元继续教学倍数和因数的知识，要理解公倍数、最小公倍数和公 因数、最大公因数的意义，学会找两个数的最小公倍数和最大公因数 的方法.为以后进行通分、约分和分数四则计算作准备。 《课程标准》要求学生“动手操作、自主探索、合作交流”，结 合教材的特点,我力求达到下面的教学目标： 1、