2020-2021学年中小学继续教育工作计划【精选】.pdfVIP

学校要通过继续教育工作的开展，全面提升中小学教师实施素质教育能力，从而造就一 学校要通过继续教育工作的开展，全面提升中小学教师实施素质教育能力，从而造就一 支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教师队伍，制定好计划，以助学校工作的顺 支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教师队伍，制定好计划，以助学校工作的顺 利有序地开展。下面是 带来关于 20 -20 学年中小学继续教育工作计划的内容，希望能 利有序地开展。下面是 带来关于 20 -20 学年中小学继续教育工作计划的内容，希望能 让大家有所收获! 让大家有所收获! 一、培训 目标和任务： 一、培训 目标和任务： 通过几年的培训，不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和 通过几年的培训，不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和 观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，培养一批具有 观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，培养一批具有 较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍。 较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍。 二、培训内容与要求： 二、培训内容与要求： 学科教学业务培训——以常规教学，新一轮教材培训为主要内容 ;教师基本职业技能培训 学科教学业务培训——以常规教学，新一轮教材培训为主要内容 ;教师基本职业技能培训 ——以教师信息技术、职业技能培训为主要内容。 ——以教师信息技术、职业技能培训为主要内容。 三、具体要求： 三、具体要求： (1)以加强师德师风建设，坚持教育要以人为本，提高教师依法施教意识为 目的教师职业 (1)以加强师德师风建设，坚持教育要以人为本，提高教师依法施教意识为 目的教师职业 道德教育，是本阶段继续教育的首要内容。利用每周的政治学习时间对教师加强马列主义、 道德教育，是本阶段继续教育的首要内容。利用每周的政治学习时间对教师加强马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论 “三个代表”重要思想和 同志有关教育论述的学习，树立教师 毛泽东思想、邓小平理论 “三个代表”重要思想和 同志有关教育论述的学习，树立教师 正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。 正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。 (2)认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。 (2)认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。 (3)用 《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为 (3)用 《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为 人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教 人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教 师们适应教育改革发展和社会变革的能力。 师们适应教育改革发展和社会变革的能力。 学科教学业务技能培训 学科教学业务技能培训 (1)课堂教学技能培训。 (1)课堂教学技能培训。 进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测 进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测 等教学环节的常规培训。尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体 等教学环节的常规培训。尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体 计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。 计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。 培训时间：业务学习和教研活动时间内。 培训时间：业务学习和教研活动时间内。 (2)德育教育、班队工作技能培训。 (2)德育教育、班队工作技能培训。 德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国， 德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国， 以德治区，以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓 以德治区，以德治校，以德治班的教育教学思想，了