厘米和米的认识信息窗2.docVIP

PAGE / NUMPAGES 教案、学案一体化设计 课题 七、阿福的新衣——厘米、米的认识 信息窗2 课时 1课时 设计人 陈雪原 教学目标设计 在实践活动中认识长度单位米，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。 初步认识线段，会画线段并能量出线段的长度。 在具体的测量活动中，感受数学与现实生活的密切联系。， 1、操作法：能用刻度尺正确测量物体的长度，能估计一些物体的长度，形成初步的估计意识。 2、比较法：在实践活动中，体会统一长度单位的必要性 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 谈话导入 观察情境图，提出问题。 解决问题。 1、解决红点标示的问题“到底1米还是1