新人教版三年级数学上册《分数的简单应用》重庆市吴老师-省级公开课教学设计.pdf

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共1学时 1教学目标 1、使学生经历“整体”由“一个”到“多个”的过程,知道把一 些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以 用分数表示。 2、借助解决具体问题的活动,使学生能运用分数的相关知识,描述 一些生活现象。 3、发展学生的抽象概括和类比推理能力,发展学生的数感,积累数 学活动经验,体验学习数学的乐趣。 2学情分析

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