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精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 一年级四班家庭教育 家庭教育的意义与作用 教学目的： 通过本讲教学使广大家长明确家庭教育的意义与作用， 提高其参与家长学校学习的自觉性、积极性、主动性。 教学要点： 一、为什么要开家长会 （一）当前家教中的误区主要表现在以下三个方面： (1) 溺爱型教育：视孩子为小皇帝、小公主，千方百计满足孩子 的不正当要求，娇惯到严重的地步 (2) 粗暴型教育：动不动对孩子就是打骂，殊不知打骂不仅收不 到良好的教育效果，有时还会酿成悲剧 (3) 放任型教育：有的父母双双外出打工挣钱，把孩子交给他人 管理就万事大吉了。有的家长认为把孩子送到学校，有老师教育，家 长只管他的吃、穿、用，其他方面根本不管。 （二）家庭教育的作用 ①基础作用：家长是孩子的第一任老师， 家庭是孩子的第一所学 校，孩子出生后不久就要接受家庭教育， 因此，家庭教育是基础工程， 人才的成长是从家庭起步的； ②配合作用： 家庭、学校、社会三个方面的教育，好比三匹马拉 一架车，只有互相配合，力气朝一个方向使，才会拉好车，否则不仅 拉不好车，甚至还会造成翻车 ; 学习资料 精品 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 ③协调作用： 家庭与学校、 孩子与老师、孩子与同学、孩子与社 会、孩子与家长等各个方面的关系要靠家长出面协调。 ④补充作用： 孩子一般有什么知心话愿意对家长说， 因此，家长 对孩子可以针对性教育，这是学校老师得不到的信息，所以，家庭教 育就有补充作用。 （三）家庭教育的特殊性 ①权威性：父母在孩子面前具有崇高的威望， 因此，教育就具有 权威性； ②长期性：孩子从出生后就接受家庭教育， 直至家长健在都要接 受教育，所以具有长期性。难怪，人们常说，“家长是孩子的第一任 老师，又是终身之师”。 ③针对性：如前所说， 家长容易得到孩子的知心话， 从获取的信 息中，对的予以表扬，错的及时矫正，所以教育具有针对性。 ④早期性：孩子出生后到未进入校园前都是接受的家庭教育， 所 以，家教具有早期性。