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人教版初中八年级数学勾股定理解答题练习含答案 ? 15. 如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AD是BC边上的高． (1)求证： ∠DAC=∠ABC； (2)如图②， △ABC的角平分线CF交AD于点E．求证： ∠AFE=∠AEF； (3)在(2)的条件下，∠BAD的平分线分别与CF，BC相交于点H、点G，如图③，若AH=6，CH=8，CG=10，求AD的长． 【答案】解：(1)∵∠BAC=90°，∴∠ABC+∠ACB=90°，∵AD是BC边上的高，∴AD⊥BC，∴∠ADC=90°，∴∠DAC+∠ACB= (2)∵CF是△ABC的角平分线，∴∠ACF=∠BCF，∵∠BAC=∠ADC=90°，∴∠AFE+∠ACF=∠CED+∠BCF=90°，∴∠AFE=∠CED，又 (3)由(1)(2)得：∠AFE+∠ACF=90°，∠DAC=∠ABC，∵∠DAC+∠ACB=∠ABC+∠BAD=90°，∴∠ACB=∠BAD，∵CF平分∠ACB，AG平分∠BAD，∴∠FAH=∠ACF，∴∠AFE+∠FAH=90°，∴∠AHF=90°，∴CH⊥AG，∴AC=AH2+CH2=62+8 ? 16.我们在探索乘法公式时，设置由图形面积的不同表示方法验证了乘法公式．我国著名的数学家赵爽，早在公元3世纪，就把一个矩形分成四个全等的直角三角形，用四个全等的直角三角形拼成了一个大的正方形（如图①