【精华】一年级科学上册第一单元表格教案.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 课 题 1.1 我们知道的植物 课 时 第 1 课时 科学概念目标 识别植物 , 能简单描述植物的特征。 科学探究目标 教 1 通过植物和塑料花的对比观察 , 学习用证据支持自己的看法。 学 2 尝试种植一棵植物 , 观察、记录植物的生长过程。 目 科学态度目标 标 意识到植物具有生命体的特征 , 产生认识植物的浓厚兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 知道植物可以美化环境 , 能给我们带来美的感受。 教 学 【教学重点】识别植物，能简单描述植物的特征。 重、难点 【教学难点】种植一棵植物，观察并记录。 为学生准备 :塑料花、植物、种子、花盆、泥土、小铲子、小葱、大蒜、 教 学 胡萝卜、学生活动手册等。 准 备 教师准备 :植物、课件等。 一、说说我们知道的植物 教 1.让学生看教科书第 1 页的大图 , 向学生提问 : “图中哪些是植物 ?”学生 会说树、草等。 2.让学生 “说说你知道的植物 ”。学生可能会说出一些花和树的名称。 学 并提问： “这棵植物会不会开花 ?叶子是什么样子的 ?生长在哪里 ?”等。 3.出示事先准备好的植物 ,让学生描述一下它的样子 ,以使学生认识更 过 多的植物。根据学生的回答 ,及时记录，形成班级记录表 ,张贴在班级中。 二、找找大图中哪些是植物 程 1.出示教科书第 2 页的图片 ,让学生找找大图中哪些是植物 , ,同时发现 陆地上有植物 ,水中也有植物。也可以问 : “图上有多少种植物 ?” 学习资料 精品 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 2.组织学生交流 “这些植物有什么共同点 ”,以利于学生形成 “植物”的概 念,如“都