平面向量数量积及其几何意义.pptVIP

2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;运算律：;已知两个非零向量a和b，作OA=a， OB=b，则∠AOB=θ （0°≤θ ≤180°）叫做向量a与b的夹角。 ; 我们学过功的概念，即一个物体在力F的作用下产生位???s（如图）; 已知两个非零向量a与b，它们的 夹角为θ，我们把数量|a| |b|cosθ叫做 a与b的数量积（或内积），记作a·b a·b=|a| |b| cosθ; 向量的数量积是一个数量，那么它什么时候为正，什么时候为负？;重要性质:;解：a·b = |a| |b|cosθ = 5×4×cos120° =5×4×（-1/2） = －10;练习：;二、平面向量的数量积的运算律：;例 2：求证：;例3、;;练习：;小结：;重要性质:;作业： P108T1、2、3