平行与垂直说课稿.ppt

平行与垂直;说教材 说教法、学法 说教学过程 说板书设计;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、说教材;;;生活中的平行与垂直;1、理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系，初步认识平行线和垂线。 2、通过观察、想象???操作、分类等活动，发展学生的空间观念。 ;教学重点和难点;二、说教法和学法;;;问题：同一平面是什么意思？;;;;表示方式：用符号“∥”来表示平行， 直线a与b互相平行，记作a∥b， 读作a平行于b。;;列举生活中有关平行的例子;;认识垂直;;;列举生活中有关垂直的例子;;AB∥DC;3.（1）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？ （2）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。看一看，这两根小棒有什么关系？ ;