平方根公开课.pptVIP

6.1平方根（3）;复习回顾;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;思考：;如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。;正数a的算术平方根记作;已知x2=a,若知x求a,这种运算叫 ;那么,知a求x,这种运算又叫做什么呢?;; 例4：求下列??数的平方根。;什么数才有平方根？;思考：;归纳：;例：判断下列各数有没有平方根。 如果有，求出它的平方根；如果没有，说明理由。; 例 求下列各式的值：;练习：;3、计算下列各式的值：;巩固提高;2、已知∣3a-b-7∣+ =0， 求（b+a）a的平方根。;自我测试：;（5）若一个数的一个平方根为-7，则另一个平方根为 ，这个数是 。;1. 的平方根是±16. ( )