- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 16页
- 2021-11-22 发布于湖北
- 举报
7.3.1 平面向量的内积;复习回顾;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;探 究:;两个平面向量的夹角 ;当;平面向量内积(或数量积)的定义 ;考点1:利用向量内积的定义求向量的内积;练习:已知;例2、已知 , ,求 。;思考交流:;向量内积的性质: ;平面向量的内积运算律 ;例3、已知;课堂小结
原创力文档

文档评论(0)