一体化教学的特点和要求.ppt

《一体化教学的特点与要求》;目 录;第一部分:引言;一、学习的一般规律; 口述 + 视觉 + 笔记： 大约 70~80%三天后还被记住 40~50%三个月后还被记住;总 结;共同探讨;共同分享：;二、现实中的高职教学; 我讲的这么细致，怎么学生还是搞不懂呢？ 我站着讲得累死，他们坐着还不好好听，真是没劲！ 这卷子都不知道该怎么出，再简单不过了，还是这么多不及格，只有搞开卷了。; 怕吃苦，没诚信，动不动就跑了。 非要告诉他该怎么做，自己都不动脑经去想的。 ; 以知识作为教学的根本 以教师作为教学的中心 以讲授作为知识传递的途径 以授业作为教师的绝对职责 以考试作为检验学生的手段;四、高职课堂的特性;;第二部分：一体化教学的特征;;共同探讨;9;三、一体化教学的意义;四、一体化教学的重点;第三部分：一体化教学的条件;1、全校营造实施一体化教学的氛围 教师层面：要广泛开展一体化教学的宣传、学习。特别是开展教研活动，从根本上转变教育理念。 学生层面，要在思想上引起学生的重视，使学生明白到职业技能和职业素养培养的重要性。;2、制定科学合理的一体化课程教学方案 一体化课程体系：要广泛深入开展职业与工作调研→典型工作提炼→ 确立课程框架，形成人才培养方案。 一体化课程方案：结合具体的岗位实际，制定各学习领域的教学