科学2016年上期教学指导质量监测小学六年级科学命题办法.pdfVIP

2016 年教学质量监测六年级科学命题方案 一、命题的指导思想 以培养学生科学素养为目的， 以 “注重过程、促进发展” 为原则， 以新课标为依据， 以教材为载体， 贴切实际，贴近生活，将知识与技能， 过程与方法有机地融为一体， 考察六年级学生科学学习水平， 了解六年级学生的科学能力层次， 分析小学科学教学现状， 提高小学科学教学质量， 为学生可持续 发展打下良好的基础。 二、命题依据 本次小学科学测试以现行教科版教材为依托， 以检测小学阶段学业水平和能力为目标， 并努力 体现《科学课程标准》的基本理念和要求。 三、命题原则 1．体现科学学科特点 命题将以考查学生的科学素养为宗旨，注重考查学生的综合探究能力、阅读提取信息的能力和 运用知识、技能，解决问题的能力。同时，试题要力求联系生活实际，符合学生认知水平和能力， 使学生能清晰地认识到“让自然走进科学，让科学融入生活”这个理念， 认识到在日常生活中要留 心科学，善于观察，善于思考，善于实践，善于探究。总之，在命题中，尽量做到让学生掌握科学 概念，学会科学方法，培养科学态度，懂得如何面对现实生活