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《蚯蚓的选择》教学设计
横峰小学 徐伟
一、教学设计学科名称
《蚯蚓的选择》是教科版《科学》五上第一单元“生物与环境”的第四课。这一课是在研究植
物的生长需要一定环境后，继续研究动物的生长是否也需要一定的环境。
二、学情分析
学生普遍爱上科学课，上课的热情比较高，再加上他们喜欢动手，善于善于操作。在三年级
对蚯蚓已有了认识的基础，但对它的生活习性还缺乏认识，需要进一步实验来验证已有的认
知。针对这种情况，我设计教学如下：
三、教学内容分析
《蚯蚓的选择》是小学科学新教材五上
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