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认识角 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 青岛版(五年制) 数学 二年级 上册 小制作——角的初步认识 2 情境导入 你观察过物体的这些部分吗? 什么是角呢? 探究新知 例 角是尖尖的,有两条直直的边。 角是由一个顶点和两条边组成的。 边 边 顶点 你知道角的各部分名称吗? 你还能在哪些物体上找到角? 例 角有一个顶点,还有两条直直的边。 列举生活中的角: 红领巾上有角 三脚架上有角 包装盒上有角 列举生活中的角: 数学课本上有角 课桌上有角 窗户上有角 1.描出下面各图中的角。 课堂练习 2.下面图中哪些是角?请标出角的顶点和边。 ① ② ③ ④ ⑤ ①④⑤是角。 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 3. 1个 有( )个角。 5个 有( )个角。 1个 有( )个角。 4个 有( )个角。 = = 3 12 12 3 4 × 4 20 20 4 5 × 1.角是由一个顶点和两条直角边组成的平面图形。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 2.角的各部分名称: 边 边 顶点 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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