大学生职业生涯人物探索报告.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 大学生职业生涯人物探索报告 职业探索报告  （2012年5月）  专业：材料成型及控制工程  班级：材控班  组名：夺天  成员：杨开太范旭春管雨娟宋晶晶陈立栋林宏鹏谢帝母德平吴学义陈旸陈笔宇  序  号  访谈人物所在单位名称涉及岗位探索时间备注1 上海翔宇集团董事长  2  3  职业探索项目1.该职业中的工作性质  ●该职业的定义（职业名典或行职业  简介中的定义）  ●该工作存在的目的，该职业所服务  的需求  ●主要的任务和责任  ●所制造的产品或所提供的服务  ●该职业中的专门领域  ●该职业所使用的设备、工具、机械  或工作辅具  教育行业主要在于教育，教育是培养新生一代准备  从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得  以继承发扬的关键环节，为祖国的未来培养人才。  2.该职业所需的教育、训练或经验  ●学校中的课程、所需的训练，训练  或工作经验的场所  ●进入该职业所需的先备工作经验  ●雇主所提供的在职训练类型  ●获得所要求的教育、训练、工作经  验所需花费的时间  需要掌握时代发展方向的长远眼光。  需要掌握必备的有关教育的知识。  3.该职业所需的个人资格、技巧和能力  ●进入该职业所需的能力、技巧或性  向  ●从事该工作所需的体能状况  ●从事该工作所需的个人兴趣（接触  资料、构想、人群或事物）  ●就业应具备的执照、文凭或其他法  定要件  ●有利于获得该职业的特定条件（如  外语能力、打字速度等）  强大的全局观  健康的身体  渊博的知识系统  职业探索项目4.该职业的收入、薪资范围、福利  ●从事该职业工的起薪  ●从事该职业工的平均收入  ●从事该职业工的最高收入  ●该职业中一般公司可提供的福利  （如退休津贴、医疗保险、休假、  病假、进修教育补助、在职训练等）  民办教育机构一般薪资是由个人能力强弱决定，  能力强者薪资就高  5.该职业的工作环境  ●从事该职业的物理工作环境（办公  室、工厂、室内\户外、噪音程度）  和危险性  ●工作程序（时间长短、日间或夜间、  加班、季节性工作等）  ●创新性、自我管理、获得社会赞许  的机会  ●工所要准备的设备、工具和材  料等如（汽车、日记簿等）  ●进入该职业所需的专业协会会员资  格  ●雇者所偏好的穿着打扮（西装、制  服等）  ●因工作形态而必须旅行的机会  ●工可能会遭遇到的差别待遇  办公室的工作环境不会很差  工作程序按工作流程安排进行  6、就业地点  ●可以找到该职业的工作组织类型  （公司类型、机构、商业、工业）、  自我雇佣（self-employment）的机  会  ●该职业常出现或聚集的地区  各个地方都有机构  7、该职业的就业和升迁展望  ●进入该职业的一般方法  ●该职业的就业趋势  ●该职业的升迁机会，升迁至较高职  位所需的时间  ●就业的稳定性  能力强者进迁  8、相关的职业  ●和该职业相关类似的其他职业  和该职业相关类似的其他职业现在也逐渐增多，  像家教等其他教育机构等等  职业探索项目9、就业咨询的来源  ●可获得有关该职业更多资讯的来源  ●可观察从事该职业工的地方  ●可获得和该职业有关的兼差工作、  建教合作、实习或暂时性工作经验  的地方  当代社会是信息化时代，互联网是个不错的简洁  的获取资讯的方式，也可以通过各种调查获取资  讯  10、该职业中典型工的人格特质  ●该职业中占最大比率人口的典型工  的人格特质（如能承受压力、  需精确工作、需逻辑思考及何种生  涯类型）  ●该职业工的平均年龄及年龄范  围  ●该职业中男女性工的比例  ●从事该职业的少