2002年高考数学试题分析暨2003届高三复习建议.docVIP

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2021-11-23 发布于北京
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PAGE / NUMPAGES 2002年高考数学试题分析暨2003届高三复习建议四川省凉山州教育科学研究所谌业锋（欢迎访问谌业锋主页：）一、2002年高考数学试题评析 2002年普通高考继续深化考试内容的改革，依据“有利于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高校扩大办学自主权”的原则，进行了进一步的改革探索。力图通过数学科的高考，不仅能够考查出考生数学知识的积累是否达到进入高校学习的水平，而且要以数学知识为载体，测量出考生将知识应用于不同环境的能力，从而检测出考生的已有和潜在的学习能力。 (一)试题特点 1．“稳中有变”，突出考查支撑学科知识体系的知识主干内容。 2002年