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面试篇说教法与说学法 面试篇说教法与说学法 PAGE / NUMPAGES 面试篇说教法与说学法 教课方法是为了达成必定的教课任务，师生在教课过程中所采纳的手段。它既包含教师教课的方法，也包含在教师指导下学生学习的方法，是教的方法和学的方法的一致。 教课方法的基本问题， 其实是如何选择的问题。 所以，说教法， 实质上就是说教法的选择。 教师面对众多的教课的方法。 哪些方法对自己目前的教课情境来说是最好的 ?这些方法又如何有机地联合在一同 ?这既是理论问题， 又是实践问题， 也是艺术问题。 这些特色主要表此刻教师要在整个教课系统中，依据详细的教课目的和任务、教材内容的特色、学生的年纪特色和 教师的特色进行综合剖析，把多种教课法有主次地联合起来，创建性地加以运用，达到最正确组合。 说教法，即要说出教课中采纳的教课方法和教课手段，以及采纳的理论依照，也就是说，一要说运用什么教法，二要说为何运用这类教法。比如，为达成教课任务教师所采纳的方法和理论依照；为突出重点和打破难点教师所采纳的手段和原由；为办理某个环节教师所采纳的策略和举措。选择何种教课方法，重点在于教师对教材特色和学生认知特色的掌握，但不 论采纳什么样的方法、方式和手段，都要一直贯彻“拥有启迪性” “突出主体性” “侧重思想性”的原则。 一、说教法的选择 教法选择，一般包含两个方面的选择依照∶ ( 一 ) 依照教课原则 教课原则反