人教版六年级数学《数的认识》名师教案.pdfVIP

《数的认识》 一、复习内容 教科书第72、73页的内容。 二、复习目标 1.在具体情境中，通过自主归纳，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关 系，构建数的认识的知识网络，提高系统整理复习的能力。 2.通过自主整理与复习，再次体会数在生活中的应用价值，进一步发展学生的数感。 三、复习重难点 在具体情境中，通过自主归纳，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系， 构建数的认识的知识网络， 四、配套资源 实施资源：《数的认识》名师课 五、复习设计 （一）课前设计 预习任务： 我们小学六年都学过哪些数？它们在生活中有哪些应用？请你收集至少 3 种生活中应用 这些数的例子，并说明每个数的具体含义（写在作业本上） （二）课堂设计 1.回忆基本知识 （1）数的读、写及意义 数学课离不开数，今天我们就一起来对所学过的数进行一个系统的整理和复习。（板书课 题） 师：我们都学过哪些数？你能举例说说它们分别表示什么意思吗？ 学生根据预习情况汇报交流。教师根据学生的发言有针对地板书相应的数据，为下面的复 习作