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六年级体育教学计划 　　六年级体育教学计划篇1教学指导思想： 　　以教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣。力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松教学氛围，使学生真正体验到体育课的兴趣。 　　教学目的要求： 　　1.具有积极参，与体育活动的态度和行为，乐于参与各种运动动作的学习，对体育活动有较浓厚的兴趣，逐步养成坚持锻炼身体的习惯，为终身进行锻炼奠定基础。 　　2.学习并懂得一些体育与健康基础知识，学会在运动中自我保护的基本方法，安全地进行体育锻炼。 　　3.通过体育教学活动，建立和谐的人际关系，表现出对集体、对他人的关爱。 　　改进教学具体措施： 　　1.提高学生兴趣，使其主动积极地参加体育教学活动。 　　2.在教材内容上加以区别对待。在教学难度上加以区别对待。在练习要求上加以区别对待。 　　3.注意培养学生独立进行锻炼的能力。 　　六年级体育教学计划篇2一、教材分析 　　走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 　　二、教学目的 　　体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。 　　三、教学重点、难点分析 　　根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。 　　四、教学内容 　　1、跑 　　改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。 　　2、跳跃 　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 　　3、投掷 　　巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 　　4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。 　　5、游戏和韵律操 　　五、评量方式： 　　1、上课学习態度(包含穿体育服裝)30﹪ 　　2、技能测验40﹪ 　　3、健康常识测验30﹪ 　　六、教学进度安排 　　课次教材内容课次教材内容 　　1韵律活动和舞蹈跑19韵律活动和舞蹈技巧 　　2武术投掷20技巧游戏 　　3跑游戏21跑韵律活动 　　4韵律活动和舞蹈投掷22技巧小篮球 　　5跳跃选修内容23技巧小篮球 　　6武术蹲踞式跳远24跑小篮球 　　7跑游戏25支撑跳跃游戏 　　8跳跃小篮球26实心球正面双手垫球 　　9武术投掷27跳跃选用教材 　　10韵律活动和舞蹈投掷28上步投掷垒球韵律活动和舞蹈 　　11跳跃游戏29小排球立定跳远考核 　　12韵律活动和舞蹈跳跃30投掷游戏 　　13武术跳跃31小排球技巧 　　14跳跃小篮球32投掷游戏 　　15技巧投掷33跑技巧 　　16跳跃小篮球34投掷选用教材 　　17技巧武术35民族传统体育跑 　　18武术游戏36民族传统体育跳跃 　　六年级体育教学计划篇3一、指导思想 　　坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 　　二、学情分析 　　六年级共有两个教学班。各班人数多，普遍四十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的.内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。 　　三、教材分析 　　全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 　　四、教学资源开发 　　教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，