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Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 xx年班主任工作总结 转眼间，担任班主任工作有几年了。 从走上工作岗位的那一刻起， 我就考虑着怎么样才 干做一具好教师、怎么样才干当一具让学校和学生中意的班主任， 我是怀着如此一颗严肃负 责的心来对待班主任工作的。 在过去的时刻里，我有过许多困惑， 遇到过不少疑惑、别知该怎么样处理的咨询题，有 过一些情绪，但是，在同事们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚决了 自己的方向。作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须 对学校负责，也必须对自己负责怎么说这是我的工作，我无法躲避，我要尽我最大的努力， 将我的工作做到最好！抱着如此的思想， 我踏踏实实、认仔细真地工作，尽管做得还别是最 好，但我向来在努力；尽管还谈别上有什么经验，但也有一些自己的想法。 一、理论联系实际，借鉴他人经验 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中别断的完善工作办法， 同时 别断完善班级治理制度。 在班主任工作上，我的经验别是很丰富。 因此，遇到自己别容易解 决的咨询题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法； 一些对人一辈子、对学习 会有所启示的文章， 能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个咨询题时，有理有据，令学生 信服。 二、培养班干部、树立学生干部形象 在整个治理班级的过程中，我还有一点体味，算是班级的情况，尽量让学生自己去做。 在大一时，我都是是什么情况都自己来管，生怕学生出差错， 但是后来，我发觉如此别仅自 己累，而且学生养成了依靠性， 大事小事都要寻老师。于是， 我开始考虑怎么样来提高学生 的自主能力。在民主的对待他们的并且 ，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。在 上课和班级活动中，在其他任课老师的推举中，我注意发觉哪些同学比较大胆， 比较有能力， 在此后平时的不少活动或情况都让学生自己主持。 比如每周班会先由学生干部自己总结班级 的事情，在有些需要注意的咨询题上由干部来提醒， 在需要讨论的咨询题上由班干部来点评 同学发言，然后由我总结。 三、做好学生思想工作 想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通 ，思想工作做好了，其它 咨询题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的， 在这方面，我要紧有以下一些做法： 1、在班会课上对全班进行思想教育与欢乐式治理 现时期的大部分学生感到学习是别欢乐的或对学习没兴趣， 依照此事情我对本学期的班 会进行调整，如今的班会通常先由学生自己总结现时期班里的事情， 然后是我做总结并以多 种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓舞学生让学生在别妨碍集体的事情下充分展 现自己的潜力与能力， 已达到让同学们感觉到在集体日子、 学习是欢乐的，忘却学习是痛苦 的，并寻到自己应有的位置。 2、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书， 一方面是学习文化知识， 另一方面是学习做人的道理。 关于一些思想 上有波动、情绪别稳定、学习上有不明白或者其他方面需要老师来开导的学生， 老师要耐心 地、有针对性地赋予帮助与引导。关于那些比较淘气、经常犯错的学生而言，有些道理他们 别是疑惑，而是别情愿去想，不记得了去做，而且每一次犯错后总是能给自己寻不少的借口， 对待如此的学生，老师必须一次一次地耐心地寻学生谈心，做他们的思想工作。次数多了， 老师别免有厌烦情绪和恨铁别成钢的失望， 这时，老师要操纵自己的情绪， 尽量别要对学生 大发脾气，有力度的批判是需要的，但依然尽量以思想教育为主， 更别要辱骂。当某些很让 我生气的事发生后， 我采取平复法，先别寻学生谈话，等自己平复下来重新调整思路后，用 另一种方式再寻学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到很好的效果。 另外，在班主任工作中，还要注意干部的助手作用，及时了解信息，做好工作；要有全 局和系统的观念，重视各任课老师和家长的紧密配合等等。 以上我要紧谈了自己在班主任工作中的几点做法和体味， 清醒地知道，自己做得还很别 够，离那些经验丰富的班主任还很远， 但是，在将来的工作中，我会别断地积存经验和教训， 尽快提高自己。