新湘美版六年级美术上册上册教案第5课纸魔方.pdfVIP

.精品文档 . 新湘美版六年级美术上册上册教案第 5 课 纸魔方 第 5 课 纸魔方 学习目标： 知识与技能：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制 作出一件编纸条作品。 过程与方法：了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本 原理。 情感、态度与价值观： 培养耐心、 细致的良好工作习惯。 教学重、难点：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能 制作出一件编纸条作品。 课型：制作 教学准备：课件、彩纸、剪刀、固体胶等 教学时数： 2 课时 教学步骤： 第一课时 教学内容：活动一 学习目标： 知识与技能：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制 作出一件编纸条作品。 过程与方法：了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 .精品文档 . 原理。 情感、态度与价值观： 培养耐心、 细致的良好工作习惯。 教学重、难点：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能 制作出一件编纸条作品。 课型：制作 教学准备：彩纸、剪刀、固体胶等 教学过程： 一、欣赏激趣 教师在课前运用“一提一压”的穿编方法，制作一件双 色对比色调的编纸条作品。选用不同颜色同等长度的纸条， 在作品背面将有关纬条加长，加长部分隐藏在作品背面。 1．展示这件“一提一压”双色编纸条作品正面。 2 ．教师依次拉动加长的纬条，将这件双色编纸条作品 变成三色编纸条作品。 3 ．再依次拉动加长的纬条，将这件三色编纸条作品变 成四色编纸条作品。 4 ．展示一件协调色调编纸条作品，和这件冷暖对比色 调作品进行对比分析。 5 ．完整展示一件编纸条作品的正面和背面。 6 ．揭示课题——编纸条。 二、方法探究 1．学生自学教材左页的制作步骤和制作图示。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 .精品文档 . 2 ．师生讨论： (1) 经条和纬条的制作有什么不同 ? (2) 为什么经条的上下两段要相连 ? (3) 整理作品时不粘牢纬条两端可以吗 ? 3 ．学生上台尝试“一提一压”的穿编方法。 三、创新探索 1．教师问：怎样让你的编纸条作品与众不同 ?学生自学 教材右页的创新方法。 2 ．师生讨论，小结创新方法： (1) 纬条：改变纬条的材料和宽度。 (2) 经条： 改变经条的形状和宽度， 如折线形、 弧线形。 (3) 穿编方法： 改变提压数目， 如两提一压或一提三压。 由此作品可分为抽象类和具象类的变化。 四、欣赏评价 1．展开自评和互评，交流感受和体会。 2 ．教师小结，肯定学生的制作热情，并使学生对下节 课充满期待。