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我上幼儿园(20篇) 我上幼儿园(一)： 壮咪妈谈壮咪上幼儿园 写给即将送孩子上幼儿园的妈妈们： 壮咪是两岁半上的幼儿园。正式去的前一周，老师让我们每天带他去一段时间来适应环境。那时他表现挺好的。我们就决定从一开始就送全天，只是下午早点接。当时老师也建议我们一开始就送全天。 壮咪第一天正式上后，就开哭了，他声音还特大。我们的楼长长的有7个单元，我们在最东的单元住，壮咪的幼儿园比最西面的单元还要过一个马路。可是那时壮咪在幼儿园大喊：“奶奶呀，妈妈呀，你们快来救我呀，我要回家呀。”我们都能听见。当时全家都感同身受地与壮咪一起受着煎熬。壮咪的爷爷奶奶最受不住，总说，壮咪太小，哭得太多，而且壮咪还不通他们的语言等等，着实可怜。奶奶甚至去幼儿园一直抱着壮咪。 我们在家做他爷爷奶奶的工作到幼儿园跟老师沟通，另外听说一个中国小孩要转到他们幼儿园，晚上我们就带壮咪去跟他玩。后来他们成了最好的朋友，当那个小孩转到壮咪幼儿园时，壮咪终于有伴儿了也就好了。 壮咪有没有因为上幼儿园而长脾气，我好象没什么印象。壮咪当时脾气一直很大，要星星不能给月亮，尤其晚上睡觉前，什么都不如意，非得大闹一场不可。因为他来后一直这样，我就没注意上幼儿园后是不是更甚了。我们当时商量好了等他爷爷奶奶走后再管教也就没太管他。不过，我问过壮咪为什么要大哭大闹。他说：“我一哭，我奶奶就会说，依他吧，依他吧。” 另外壮咪刚上幼儿园时，我们这儿的`天气很好，我们每天晚上都带他出去和小朋友玩，玩到很累了才回来。洗完澡，马上就能入睡了。可能也在某种程度上帮助他发泄了去幼儿园的不适应情绪。 后来，他爷爷奶奶回国后，我们就不再由着壮咪的性子了。他再哭就给他关屋里告诉他，使劲哭把委屈都哭出来，哭够再出屋。开始他还真哭特长时间。哭完了，我们再跟他讲道理。有几次，这大哭大闹的毛病就没了。 上幼儿园是孩子们迈出_人生第一步，必要经受一些磨炼也必会增加一些抵御困难的能力。顺利通过这个考验，需要多方配合。但家长自己先不要认为孩子受了委屈，因为孩子虽小也很能感受我们的情绪，他会更觉得委屈了。从幼儿园回来，可以多陪陪壮壮，多在一起玩玩，聊聊天，但是对他的坏习惯一定要纠正。否则以后就不好纠正了。不必担心他哭得太多会不好，小孩子也有一定的保护自己的本能。而且上幼儿园的小小考验也象人体的小感冒一样，对身体肯定有些影响，但克服了会使身体更强壮。 总之，刚上幼儿园前半年都会有些意想不到的情况，也需多注意，有时还容易生病但一切都会过去，都会变得顺利的。让我们陪伴孩子坚强地一起走过吧！ 祝壮壮快乐顺利。 我上幼儿园(二)： 幼儿园大班优秀美术教案《清明上河图》 【活动目标】 1、知道《清明上河图》是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的繁荣与热闹。 2、欣赏画面上的人、物及人们的活动，能用自己的语言表达画面的美。 3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 【活动准备】 1、挂图16号。 2、家长帮助幼儿了解北宋是我国古代的一个历史朝代，它的都城汴京（今河南开封）所在位置。 3、画笔，画纸。 【活动过程】 一、谈话引出主题。 小朋友，你们清明的时候会和家里人做什么？你知道古时候的人们清明节期间做些什么吗？我这里有一幅北宋时期著名画家张择端的画，名字叫《清明上河图》，画的是北宋时期都城汴京的人们在清明节期间的活动。这幅画很长，我们一起来欣赏其中的一部分画面。（教师事先准备有关张择端的相关事迹） 二、欣赏整体画面。 教师出示挂图，提问：这幅画画的是什么地方？看来这幅画你有什么感觉？（热闹，繁荣） 三、欣赏画面中的人和物。 幼儿观察讨论。 提问：画面中桥上、桥下及桥边各有哪些人？他们在做什么？他们的表情怎样？他们的穿着打扮和我们有什么不同？ 那时候人们使用哪些交通工具？ 那时候的房子是什么样的？你见过这样的房子吗？在哪里见过？和现在我们住的房子有什么不同？ 集体交流，进一步欣赏。 各种人：桥上的行人、卖东西的人、看热闹的人、桥下的人、船上的人、桥边店里的人。 各种交通工具：毛驴、马、独轮车、轿子、船等。 各种建筑：桥、茶馆、饭店等。 四、总结。 这幅画描绘的是一千年前北宋都城汴京（也就是现在的河南开封）桥头繁荣热闹的景象。这幅画总长528.7厘米，一共画了1643个人，每个人做的事情都不一样。在我国历史上，没有一个画家能达到这样的水平，所以说《清明上河图》是和珍贵的。现在它被收藏在北京故宫博物馆里。 五、学学画画。 幼儿选择画面中喜爱的人物、交通工具或建筑画一画，或将自己周围人们赶集、逛街的场景画一画，将幼儿的作品贴在墙上。 【活动反思】 《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。我请学生一边观看图片，一边找到课文中描写这一片段的文字，通过朗读，体会