对小学生厌学现象的策略和方法的研究.docx

? ? 对小学生厌学现象的策略和方法的研究 ? ? 李园华 摘要：在当前的中小学学生中普遍存在这一种现象就是严重的厌学症。主要表现为注意力不能集中，思想走神，心烦意乱，坐不住，无耐心等。严重时出现说谎、逃学、出走。造成孩子厌学的原因是多方面的，有家庭的，学校的，社会的。造成厌学的主导原因也因人而异。因此，要解决厌学问题，就必须找到起根本性作用的主导原因，对症下药。 关键词：厌学；兴趣；尊重；鼓励；关注；意志 一、问题的提出 “厌学”即“厌烦学习”、“不愿意学习”。在当前的中小学学生中普遍存在这一现象。严重的就形成了厌学症。厌学症是指患儿长期以来，在读书学习上不能专心，效率低，易健忘，成绩差。主要表现为注意力不能集中，思想走神，心烦意乱，坐不住，无耐心，尤其是对书写、计算有厌烦心理，作业拖拉，难以按时完成，字迹潦草，经常出错。虽经教育难以改变，严重时出现说谎、逃学、出走。造成孩子厌学的原因是多方面的，有家庭的，学校的，社会的，还有因自身的认知条件造成学习困难的等等，这么多的原因中，一定存在着主导原因。而造成厌学的主导原因也因人而异。因此，要解决厌学问题，就必须找到起根本性作用的主导原因，对症下药。 二、形成小学生厌学现象的原因分析 （一）社会方面 读书无用论的兹生漫延，使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。而且这种思想逐渐影响到了学生，使学生也开始不想读书了。另