中班4月份具体工作计划.docVIP

.精品文档 . 中班 4 月份具体工作计划 中班教师及时制定 4 月的具体工作计划，有利于更好地 提升中班教学的质量。下面就随一起去阅读中班 4 月份具体 工作计划，相信能带给大家帮助。 中班 4 月份具体工作计划 1 4 月 1 日—— 4 月 30 日，跨五周。其中， 4 月 1 日愚人 节， 4 月 5 日清明节， 4 月 7 日世界卫生日， 4月 20 日谷雨 4 月 23 日世界图书日。 组织教研活动。 在杂志和教案寄到之后，组织品格课老师进行教研活动。 制定本月品格教育计划，分配任务。 督促并服务于计划实施 实施过程中，督促相关人员，了解他们的需要，并为他们提供所需的资源和服务。园长亦以身作则实践相应价值观。 评估及表彰 在本月品格教学实施结束后对实施计划进行评估，对表现良好的个人或团队予以表彰。 员工自我成长 个人反省 每一位员工都是品格教师，所以每一位老师都要学习什么是“接纳” ，在自己的岗位上需要如何来做，并常常反省 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 .精品文档 . 自己哪些行为是需要改善的。 推荐电影和书籍。 电影有：《神偷奶爸 2》、《哈布洛先生》 、《鬼妈妈》 书籍有：《假如给我三天光明》 、《我的秘密朋友阿德》 、《我的情绪绘本》 、《你爱谁多一些》 、《菲菲生气了》 、《树墩子神奇世界》 教师团队品格学习 教职员工团队每周进行一次品格学习，共同成长， 4 主品格为“接纳” ，因而 4 月第一周学习“接纳”品格，之  月 后的几周学习 “接纳” 的子品格 “宽恕”、“尊重” 和“善良”。负责：团队成长教练 对象：全体教职员工 时间：每周一早上 7:45-8:30 在团队中彼此学习，互相扶持，彼此提醒，鼓励。 致家长的一封信 通过家校联系册等方式向家长沟通本月品格教学计划并告知需要家长配合的地方。鼓励并推动家长在家践行品格榜样，关注孩子的品格成长。 校园环境营造 物理环境 布置“接纳”校园环境，每个班根据孩子的特点想出设计出不同的室内室外环境，尽量鼓励孩子们参与到环境的设 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 .精品文档 . 计和制作过程中。 在课间或放学时可以播放品格歌曲，产生潜移默化的影 响。 关系环境 品格教育是透过关系来教育。鼓励全校师生员工实践“接纳” 的品格，使用品格用语， 践行品格行为， 彼此欣赏，彼此包容，减少彼此的批评指责。对弱势、有缺陷的孩子更要给予特别的关注和更多的爱。 学生品格教学 儿童品格课程 使用根基 《幼儿园品格教材》 ，教授孩子们 “接纳”、“宽恕”、“尊重”品格。 负责：儿童品格教练 对象：全体学生 时间：小班每周 2 节“尊重” 品格课， 每次课 20 分钟。 中班每周 1 节“接纳”品格课，每次课 25 分钟，大班每周节“宽恕”品格课，每次课 30 分钟。内容：按照品格教材和教案进行。  1 接纳行动参考 不轻易发怒、说建造人的话、原谅他人 品格主题活动 负责：全体教师 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 .精品文档 . 活动主题：趣味运动会 设计思路 爱心点燃爱心， 生命影响生命， 品格传递品格。“品格” 不是简单的说教，而是在爱的关系中的渗透和传递，和榜样 力量的带动和影响。 为此，在春暖花开的季节，设计“趣 味运动会”， 帮助小朋友在实际生活去欣赏每个小朋友的独 特和长处，体验成功，也接纳自己的失败。 活动目的 1、通过活动让小朋友获得品格体验，认识到每个人都 有长处和短处，每一个人都是独一无二的。 2、让小朋友学会发现彼此长处， 互相鼓励， 共同进步。 活动说明 1、根据班级小朋友的特点，设计一些运动项目。比如 有的小朋友擅长跑， 可以有接力赛项目； 有的小朋友力气大， 可以有负重类项目；有的小朋友灵活性好，可以有蹦跳内项 目；有的小朋友安静，可以有棋类项目；还可以有铁人三项 比赛，将不同类型的运动综合在一起成为一个项目 2、 趣味运动会可以设立很多项目的奖项，让每一个小 朋友都有机会得到至少一个奖项。 活动导语 月是春暖花开的季节，让我们的身体动起来！每一个小朋友都是独一无二的，有的跑得快，有的跳得高，有的力 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7 .精品文档 . 气大，有的平衡好 让我们一起来去发现吧！ 活动准备 1、可以提前将活动通知家长，在活动方案设计以前， 也可以征求家长意见，看看怎么能让每一个孩子都更好地参 与。 2、如果家长能够踊跃参与，也可以将“趣味运动会” 做成“亲子趣味运动会” ，和家长一起帮助孩子建造品格。 核心价值观的建立 透过本