民间传统体育游戏教学设计.docxVIP

教学设计思路 设计理念 以《体育与健康》课程标准为指导，坚持贯彻“以人为本” ，“健康第 一”等教学理念，注重技能与体能并重，过程与方法并重，努力实现体育 课教学设计和实施的最优化。本课以跳房子的图案和沙包为载体，发展学 生协调平衡及控制身体等能力，培养学生在活动中与同伴的交往与合作能 力。 二、教材分析 “跳格子”是温岭乡土体育游戏之一，俗称“跳房子” “跳方阵”。这 游戏在民间流传已久，规则和玩法众多，适合人群范围较广。本课采用先 技术后体能的方法进行教学，采用连续单脚跳和踢沙包为主，对发展游戏 者的力量、平衡、灵敏、协调等身体素质具有很好的作用，且此游戏对场 地和器材要求不大，只要有块两平米的空地和一只粉笔一块石头就能解 决，适合性比较广，又便于进行因地制宜地推广和普及，而且在变式创新 的基础上还能为游戏者提供了创造思维锻炼的能力。 第二个教材往返跑为课课练内容，学生在游戏中找到同伴间的互帮互 助，来弥补体能锻炼上的不足，以求全面发展。 准备活动的“兔子舞”是一直流行的体育小舞蹈，适合活动前的热身， 韵律简单，节奏欢快，舞蹈动作简单易学。引导学生跟着老师模仿练习， 对于借班上课来说，能较为迅速地消除彼此戒备， 并增进师生关系的融合。 三、学情分析 小学三年级的学生正处在生长发育的初期，运动系统发育还不够成 熟，处在发展期，运动能力水平较低，身体各部分肌肉发展不平衡人，上 下肢