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欣赏《春节序曲》
教材分析:
《春节序曲》选自河北少年儿童出版社七年级上册第四单元。 本课主
要是欣赏由管弦乐器所演奏的《春节序曲》, 《春节序曲》采用我国
民间音乐——秧歌的节奏、 音调以及陕北民歌为素材, 使用我国传统
的旋律创作方法, 借鉴西方的一些创作技巧写作而成。 这部管弦乐曲
的节奏热烈明快,旋律朴素优美,具有鲜明的民族风格,十分生动地
表现了我国人民在传统节日中敲锣打鼓、载歌载舞、喜气洋洋、热闹
欢腾的愉悦情绪。
教学目标
1、引导学生结合音乐各要素,初步分析作品的结构,并哼唱 B 部分
主题旋律。
2、引导学生用不同形式体验、感受节日的喜庆气氛。
3、欣赏管弦乐曲《春节序曲》,培养学生对我国民族音乐的兴趣,
激发学生热爱民族音乐的感情。
教学重点难点:
在听赏《春节序曲》过程中,感受音乐欢乐、热烈的情绪并能用自己
的方式表现出来, 培养学生丰富的音乐想象力与正确理解音乐作品的
能力。
教学方法:
聆听欣赏法、比较法、情景创设法、实践体验法等。
教具:多媒体、钢琴、三角铁
1 / 6word.
教 学 过 程:
一、 组织教学 师生问好
二、导入新课:
1、拍打节奏: (出示节奏谱)分两组:一组为鼓队, 一组为锣队 A、分
开练 B、 齐奏
下面我们为节奏添上一段旋律,为旋律进行伴奏。
2、为旋律伴奏: 师放音乐,生齐打节奏。
师:同学们配合的非常默契,给自己一点掌声好不好。
三、新授部分:
我们刚才通过亲身体验感受到这段旋律在节奏上有什么特点? (速度
快、力度有强有弱,形成了强弱对比)它烘托了什么气氛?(欢快热
闹)体现的是我国什么节日?(春节)
这一段旋律是选自管弦乐曲《春节序曲》的一部分。 (板书)我们知
道春节是非常热烈欢快喜庆的, 作曲家李焕之就是受到在延安过春节
那种喜庆热烈的情绪所感染而创作的。 请看图片, 这位慈祥和蔼的老
人就是作曲家李焕之。
(一)作者简介:课件提示:
李焕之( 1919~2000)我国著名的作曲家、指挥家、音乐理论家。他
创作了大量音乐作品,除《社会主义好》 《八月桂花遍地开》等歌曲
外,主要有管弦乐《春节组曲》,第一交响曲《英雄海岛》等。在合
唱指挥、理论方面 ,李焕之也有很深的造诣。革命战争时期,他曾多
次指挥大合唱《黄河》、歌剧《白毛女》的演出。
2 / 6word.
师:我们今天学习的《春节序曲》就是《春节组曲》的第一乐章,在
了解了作者之后,让我们来整体感受。
(二)整体欣赏:
学生初步听赏乐曲,思考:( 1)这段音乐可以分为几部分?
(2)你是根据什么来划分的? 看视频,听乐曲:师指挥
师:刚才老师看了一下,有的同学划分 2 段,有的同学划分 3 段,你
是怎样划分的?
请生回答:
师总结:根据节奏速度、力度、情绪的不同来划分,分为三部分。第
一部分和第三部分都是速度快、情绪欢快的;第二部分速度慢、情绪
抒情的。
(分析乐曲结构,提示学生从力度、速度、情绪方面来划分 ,再由教师
小结。讲解曲式结构,为下一环节分段听赏做铺垫。)
(三)分段欣赏
下面我们仔细感受乐曲的每一部分: 依次点击课件, 分段欣赏各主题
旋律片段。
1、欣赏引子部分(出示谱)
师生欣赏后讨论:什么情绪拉开了春节的序幕?(欢快热闹)你听到
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