幼儿园小班数学教案.ppt

;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;教学重点：? 引导幼儿用点数的方法和从不同方向(从左到右、从下到上)确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并能正确运用序数词 。 ;;;　 1　小动物回到了自己的家里，看看它们住的房子有几层呢?(出示房子挂图)教师提问：谁来用数字表示一层、二层、三层、四层、五层楼呢?引导幼儿从下到上贴数字卡。 　2　每层楼住着谁呢?老师依次打开窗户，幼儿说出xx小动物住在第几层楼上。 3　我们请小动物下楼来玩好吗?我们先到第几层楼请谁?又到第几层楼请谁?幼儿说出序数词，依次请所有动物下楼。 　 4　老师将小动物排成一排，请幼儿说出：谁排第一、第二?老师交换小动物位置，再让幼儿说说各个动物排第几。 　　;活动反思