“当个电脑小编辑——插入图片”教学案例.pdfVIP

三年级下册“当个电脑小编辑——插入图片”教 学案例 一、教材内容及分析 本课内容是义务教育湖北省小学课本（华中科技大学出版社）， 《小学信息技术》三年级（下）第十一课图当个电脑小编辑──插入图 片。该内容是在学生已掌握了 Word文字的输入、修改、排版等基础上， 指导学生掌握如何在 Word中插入图片，实现图文混排，到达图文并茂的 效果，操作技能性较强。从教材的教学内容来看，目标简单、任务明 确，但是如果仅仅是以技能讲解来让学生掌握本节知识，势必无法引起 学生的兴趣，影响教学效果。通过本课学习，要使学生们了解到 Word作 为一款常用的办公软件，不仅可对文字进行处理、还能实现对图像的处 理。 二、学情分析 印 本节课的教学对象为小学三年级的学生，他们已具备一定的计算 机基本操作能力，这为后面的为学习提供了保障。通过前半个学期的学